原文
孟子曰：“教亦多術(shù)①矣。予不屑之教誨也者，是亦教誨之而已矣?！?/p>
注釋
①術(shù)：方法。
馬瑞光曰
這段話充分說明了孟子在一定程度上的專家范兒。專業(yè)人士一般有一種傲氣，對(duì)于不接受自己觀點(diǎn)的人，往往不屑與之溝通，更沒有必要去教育他。因?yàn)閬韺W(xué)有效，往教無用，真正的改變都是內(nèi)驅(qū)發(fā)生的，外力包括教誨只是有一定影響而已，產(chǎn)生不了決定作用。當(dāng)然，孟子這里說明了一個(gè)道理：不去教誨別人，實(shí)際上也是一種教育模式?！坝璨恍贾陶d也者”，不屑于去教他，實(shí)際上也是一種教育方法，“是亦教誨之而已矣”。
似乎有些傲氣，實(shí)際上也揭示了一個(gè)規(guī)律，真正喚醒自己的只有自己。我們不可能叫醒一個(gè)裝睡的人，雖然我們?cè)谂行眩嗟倪€是叫醒了本來就準(zhǔn)備醒的人。“叫”只是一個(gè)導(dǎo)火線，或者稱之為催化劑，并不會(huì)是根本的原因，而那個(gè)時(shí)間點(diǎn)，恰好是質(zhì)變的臨界點(diǎn)。
教育對(duì)人的影響是很大的，但關(guān)鍵還是看每個(gè)人自身的內(nèi)驅(qū)力與心力的變化，這才是根本。