01
原文
子曰：“自行束修①以上，吾未嘗無誨焉?！?/p>
注釋
?、偈蓿盒?，音 xiū，干肉，又叫脯。束修就是十條干肉?？鬃右笏膶W(xué)生，初次見面時要拿十余干肉作為學(xué)費(fèi)。后來，就把學(xué)生送給老師的學(xué)費(fèi)叫做“束修”。
02
原文
子曰：“不憤①不啟，不悱②不發(fā)。舉一隅③不以三隅反，則不復(fù)也?！?/p>
注釋
?、賾崳嚎嗨稼は攵匀活I(lǐng)會不了的樣子。
?、阢阂?fěi，想說又不能明確說出來的樣子。
③隅：音 yǔ，方位。這里以四方方位比喻事理的各個方面。
老馬釋途
看來學(xué)生還是需要見面禮的，怪不得孔夫子講：“自行束修以上，吾未嘗無誨焉”，只要有人愿意拿著干肉作為見面禮，我都會給予教誨的。這好像顯得有些勢利，實(shí)際情況是，如果沒有付出代價，是否愿意用心學(xué)習(xí)呢?如果沒有付出，別人也不會用心學(xué)，實(shí)際上是教不會的，最后對師生都沒有價值，來學(xué)有效，往教無用。
“不憤不啟，不悱不發(fā)”，教導(dǎo)學(xué)生，在他實(shí)在沒有理解但是已經(jīng)苦思后，再去啟發(fā)他，這才是有效的;等到他想說又說不明白時候，去啟迪他，這才是有價值的。否則，教導(dǎo)也是白教導(dǎo)?？磥砜追蜃釉缫盐蛲噶私虝说倪壿?，尤其是教成年人。
“舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”，不能夠舉一反三的人，不要去教他。換句話講，能舉一反三、觸類旁通的人才能去教導(dǎo)，這樣才是有價值的。可惜的是，太多人做不到這一點(diǎn)了。從這個角度來講，很多人教他也沒有多大用處，自己才是一切問題的根源，這值得我們?nèi)ド钏肌?/p>