載譽高交會,共創(chuàng)新范式 | 逸馬×廣東工商職大《連鎖精英班》榮膺“產(chǎn)教融合典型案例獎”!

      發(fā)布時間:2025-11-14 訪問量:66次

      2025年11月14日,在第二十七屆中國國際高新技術成果交易會暨產(chǎn)教融合與科教融匯論壇上,逸馬連鎖產(chǎn)業(yè)集團與廣東工商職業(yè)技術大學聯(lián)合申報的《校企共建連鎖精英班》項目,憑借“深融合、強實訓、高轉化”的實踐成效,榮獲“產(chǎn)教融合典型案例獎”!這一殊榮不僅彰顯了“逸馬路徑”在產(chǎn)教融合賽道的持續(xù)突破,更為連鎖產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)提供了可復制、可推廣的樣板路徑。

      內容來源:逸馬連鎖產(chǎn)業(yè)集團

      責編丨小逸 排版丨小逸

      2392字|6分鐘閱讀


      當前,中國正全面推進“科教興國、人才強國、創(chuàng)新驅動”國家戰(zhàn)略,產(chǎn)教融合被視為打通教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的關鍵支點。

      而作為中國規(guī)模最大、層次最高、最具影響力的國家級科技展會之一,高交會不僅是高新技術成果的“奧林匹克”,更是新質生產(chǎn)力政策落地的觀察窗口。

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      本屆高交會首次大規(guī)模設立“產(chǎn)教融合”專題論壇,由教育部職業(yè)技術教育中心研究所主辦,聚焦教育資源與產(chǎn)業(yè)需求深度對接、職教體系與區(qū)域經(jīng)濟協(xié)同發(fā)展,是目前國內最具權威性與風向標意義的產(chǎn)教融合交流平臺。

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      在這樣一個聚焦國家使命、集結頂尖實踐的專業(yè)舞臺上,逸馬連鎖產(chǎn)業(yè)集團與廣東工商職業(yè)技術大學共同打造的《連鎖精英班》成功脫穎而出,獲評“典型案例獎”,不僅是一項榮譽的加冕,更是行業(yè)對連鎖領域產(chǎn)教協(xié)同機制建設的高度認可。


      01

      中國科技頂流盛事

      第27屆“高交會”啟幕


      作為中國規(guī)模最大、層次最高、最具影響力的科技類展會之一,高交會自1999年設立以來,已成為推動“科技強國”戰(zhàn)略實施的重要窗口。

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      本屆高交會設立“國之重器”“科技巨頭產(chǎn)業(yè)鏈”“專精特新與新質生產(chǎn)力”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與金融服務”“產(chǎn)教融合”等五大展區(qū),匯聚了全球10000余家高新技術企業(yè)、專精特新企業(yè)與教育科研機構。

      其中,“產(chǎn)教融合與科教融匯論壇”由教育部職業(yè)技術教育中心研究所指導主辦,專注于推動教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的有機貫通,是目前國內最具代表性、最具風向標意義的產(chǎn)教融合展示交流平臺之一。

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      能夠從眾多申報項目中脫穎而出并獲評“典型案例獎”,正是對逸馬與廣東工商職業(yè)技術大學產(chǎn)教協(xié)同成果的國家級肯定,也是對其創(chuàng)新路徑和落地成效的專業(yè)認可。


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      以連鎖行業(yè)真實崗位為藍本

      重構課程系統(tǒng)


      本次獲獎項目《校企共建連鎖精英班》,聚焦“連鎖行業(yè)人才供需矛盾”這一長期存在的結構性問題,緊扣崗位實際能力標準,通過課程內容重構與教學機制創(chuàng)新,實現(xiàn)教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的精準對接。

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      逸馬依托其22年來服務全國420萬+門店、3萬+企業(yè)客戶的深厚產(chǎn)業(yè)實踐,深度參與課程設計與能力模型制定,攜手廣東工商職業(yè)技術大學聯(lián)合開發(fā)了8門連鎖核心課程,涵蓋門店盈利模型與運營管理、連鎖總部標準化體系構建、數(shù)字化轉型路徑設計、特許經(jīng)營與品牌授權機制等關鍵模塊。

      該項目以“項目制任務驅動+真實場景嵌入”為核心教學邏輯,融合門店實操數(shù)據(jù)與行業(yè)案例,打通理論傳授、任務實踐、成果轉化完整鏈條。課程還嵌入職業(yè)技能認證模塊,推動“課證融合”,強化崗位勝任力與職業(yè)路徑延展性。


      03

      以協(xié)同機制為保障

      推動校企“深融合、共成長”


      項目構建了從專業(yè)共建、課程開發(fā)、教學實施到成果評估的全鏈條協(xié)同機制,由“校企工作組”統(tǒng)籌運行。在教學組織上,采用“雙導師制”,高校教師主講理論體系,逸馬導師負責案例實訓與項目指導。

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      課程過程中融合企業(yè)講座、調研任務與階段答辯,激活學生學習主動性與實戰(zhàn)轉化力。此外,校企雙方共建“校內+校外”雙實訓平臺,校內設有模擬總部實訓室,校外對接真實門店場景,幫助學生完成從認知到實戰(zhàn)的能力躍遷。

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      該機制有效提升了學生就業(yè)適配度與教學成效,為企業(yè)輸送了大量實用型、復合型人才。


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      以系統(tǒng)平臺為支撐

      拓展連鎖人才生態(tài)新模式


      《連鎖精英班》的成功實施,是逸馬推動“教育即產(chǎn)業(yè)”戰(zhàn)略的階段性成果。圍繞產(chǎn)業(yè)多層次人才供給,逸馬正推進“300所智慧連鎖產(chǎn)業(yè)學院”與“逸馬連鎖大學”的系統(tǒng)布局。

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      目前已與全國300余所職業(yè)院校建立合作,圍繞課程共研、項目共推、教材共編與基地共建形成高粘性協(xié)同網(wǎng)絡。同時,逸馬依托30余部行業(yè)專著、169項知識產(chǎn)權與6項行業(yè)標準的成果沉淀,構建“連鎖教育產(chǎn)品矩陣”,涵蓋教學工具、案例資源、能力測評與認證評價等體系,持續(xù)提升產(chǎn)業(yè)教育標準化水平與服務能力。


      寫在最后

      站上高交會這一國家級展會的聚光舞臺,逸馬與廣東工商職業(yè)技術大學聯(lián)合打造的《連鎖精英班》項目榮獲“產(chǎn)教融合典型案例獎”,不僅彰顯了項目落地成效,更驗證了連鎖產(chǎn)業(yè)在國家人才戰(zhàn)略中的實踐價值。

      未來,逸馬將繼續(xù)以“教育即產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)即教育”為發(fā)展信條,深化平臺化育人與生態(tài)化協(xié)同路徑,持續(xù)推動連鎖教育內容、機制與模式的全鏈條升級,為中國連鎖產(chǎn)業(yè)高質量發(fā)展注入持續(xù)動能,助力中國連鎖走向世界。


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