在中國(guó)連鎖產(chǎn)業(yè)的發(fā)展圖譜上，有一位長(zhǎng)期深耕、持續(xù)探索的踐行者。他以連鎖為業(yè)，以教育為志，以區(qū)域發(fā)展為責(zé)，將多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷沉淀為方法論，并推動(dòng)于行業(yè)、教育和社會(huì)的多個(gè)層面。
他就是——變革連鎖世界的學(xué)者型領(lǐng)軍人物馬瑞光博士。
近日，馬瑞光博士榮獲母校內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)頒發(fā)的“優(yōu)秀校友貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，以表彰他在連鎖產(chǎn)業(yè)研究、人才培養(yǎng)、區(qū)域發(fā)展等方面所作出的長(zhǎng)期貢獻(xiàn)。這份榮譽(yù)，既是母校對(duì)一位校友專業(yè)成就的肯定，也是一段長(zhǎng)期踐行“學(xué)以致用、知行合一”的回響。
作為一位深耕連鎖產(chǎn)業(yè)20余年的企業(yè)家與研究者，馬瑞光始終以教育為根、產(chǎn)業(yè)為本，將學(xué)術(shù)與實(shí)戰(zhàn)、本土與國(guó)際、商業(yè)與公益三者融為一體，走出了一條具有中國(guó)特色的產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路。
一、雙重底色：從學(xué)術(shù)根基到產(chǎn)業(yè)理想
1996年，馬瑞光畢業(yè)于內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院金融專業(yè)，帶著對(duì)商業(yè)規(guī)律的初步理解，踏入連鎖產(chǎn)業(yè)這條尚未成熟的賽道。他深知，真正的商業(yè)實(shí)踐不能脫離理論支撐，唯有在實(shí)踐中夯實(shí)理論，在理論中反哺實(shí)踐，才能走得長(zhǎng)遠(yuǎn)。
他曾先后在中歐國(guó)際工商學(xué)院、清華五道口金融學(xué)院等學(xué)府進(jìn)修，在學(xué)術(shù)積累的基礎(chǔ)上，對(duì)連鎖經(jīng)濟(jì)規(guī)律、企業(yè)組織行為、商業(yè)文明哲學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)研究，逐步構(gòu)建出一整套連鎖經(jīng)營(yíng)的理論體系。
這一理論體系，最終沉淀為30余部專業(yè)著作，包括《世界是連鎖的》、《全網(wǎng)連鎖》、《中國(guó)式連鎖》、《復(fù)制連鎖帝國(guó)》、《無限連鎖》等，成為業(yè)內(nèi)廣泛學(xué)習(xí)與借鑒的內(nèi)容，也成為推動(dòng)中國(guó)連鎖理論從無到有、從零散到系統(tǒng)的重要基石。
二、創(chuàng)新模型：以“戰(zhàn)略陪跑”解構(gòu)連鎖服務(wù)
在長(zhǎng)期一線服務(wù)中，馬瑞光深刻洞察到：中國(guó)連鎖企業(yè)普遍面臨戰(zhàn)略失焦、組織斷層、執(zhí)行力薄弱等共性問題，且多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)化、階段化的成長(zhǎng)路徑。
為破解這些難題，他帶領(lǐng)逸馬研發(fā)出“戰(zhàn)略陪跑1145模型”，從“1個(gè)戰(zhàn)略導(dǎo)入+1個(gè)組織共識(shí)+4個(gè)系統(tǒng)解決方案+5種復(fù)制機(jī)制”出發(fā)，為企業(yè)提供從0到1、從1到1000的可復(fù)制成長(zhǎng)路徑。
截至目前，該模型已在百果園、鍋圈食匯、木屋燒烤等3000余家企業(yè)中落地實(shí)施，服務(wù)超6萬名行業(yè)從業(yè)者，帶動(dòng)客戶企業(yè)總營(yíng)收累計(jì)突破3萬億元。
“戰(zhàn)略陪跑”不僅是一套工具方法，更是一種陪伴式的服務(wù)理念，它將逸馬從“咨詢+培訓(xùn)”傳統(tǒng)模式轉(zhuǎn)向“長(zhǎng)期陪跑+組織共創(chuàng)”，成為區(qū)別于傳統(tǒng)咨詢業(yè)的行業(yè)范式創(chuàng)新。
三、教育反哺：從課堂走向產(chǎn)業(yè)，從校園連起國(guó)家戰(zhàn)略
教育，始終是馬瑞光心中無法割舍的底色。他堅(jiān)信，產(chǎn)業(yè)要想走得長(zhǎng)遠(yuǎn)，必須與教育系統(tǒng)深度融合，打通從“認(rèn)知培養(yǎng)”到“技能訓(xùn)練”再到“組織實(shí)踐”的完整鏈路。
作為教育部“1+X”連鎖特許經(jīng)營(yíng)職業(yè)技能等級(jí)證書的評(píng)價(jià)組織負(fù)責(zé)人，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)推動(dòng)連鎖職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，建立起覆蓋200余所高職、高專及中職學(xué)校的課程體系，并與母校內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)共建專業(yè)，搭建從課程、教材、實(shí)訓(xùn)到就業(yè)的全鏈條路徑。
他主編的《連鎖特許經(jīng)營(yíng)管理(高級(jí))》被評(píng)為上海市高職高專經(jīng)濟(jì)類教材特等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了從產(chǎn)業(yè)研究成果到教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)化的重大突破。
教育，不只是向上提升的通道，更是向下扎根的力量。在這個(gè)過程中，馬瑞光始終相信，“企業(yè)家的終極價(jià)值，是回到教育，讓更多人成為他們想成為的人?！?/p>
四、反哺故土：商業(yè)力量喚醒區(qū)域價(jià)值
除了推動(dòng)產(chǎn)業(yè)、服務(wù)企業(yè)，馬瑞光始終以赤子之心反哺故土。2023年，他受聘為內(nèi)蒙古自治區(qū)招商大使，隨后組織的“呼和浩特市(深圳)企業(yè)家懇談會(huì)”成功吸引多家世界500強(qiáng)企業(yè)落地投資，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)資源重組與鏈條升級(jí)。
同年舉辦的“中國(guó)連鎖節(jié)·呼和浩特專場(chǎng)”，更是將全國(guó)連鎖資源引入草原腹地，助力當(dāng)?shù)卮蛟臁斑B鎖品牌孵化高地”。
他還多次組織企業(yè)家赴內(nèi)蒙古調(diào)研，推動(dòng)“1+N招商鏈群”落地，在餐飲、康養(yǎng)、教育等重點(diǎn)賽道推動(dòng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)初步成形。
在人才層面，他設(shè)立專項(xiàng)基金，資助牧區(qū)基層教師赴深圳進(jìn)修;在公益層面，他發(fā)起“英雄子女成長(zhǎng)教育計(jì)劃”，通過資源共享、企業(yè)幫扶，幫助更多孩子跨越命運(yùn)的邊界。
對(duì)他而言，家鄉(xiāng)不是回憶，而是責(zé)任;區(qū)域不是限制，而是可能。
五、文明探源：以東方哲思重塑企業(yè)精神
在推動(dòng)連鎖產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，馬瑞光也在不斷思考企業(yè)存在的“精神支點(diǎn)”。近年來，他將中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理思想相融合，提出“企業(yè)的哲學(xué)模型”，強(qiáng)調(diào)組織文化的源起，應(yīng)當(dāng)建立在東方思想的深層理解之上。
他著有《馬瑞光學(xué)老莊》、《馬瑞光學(xué)(論語)》、《哲學(xué)筆記：學(xué)大學(xué) 中庸 孟子》、《哲學(xué)筆記：學(xué)尚書 禮記》著作，嘗試將儒、道、佛中的“格物致知、因時(shí)制宜、中道思維”融入連鎖組織的治理結(jié)構(gòu)中，建立企業(yè)的內(nèi)在系統(tǒng)與文化穩(wěn)定性。
在多次面向創(chuàng)業(yè)者的演講中，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“組織不能靠熱情驅(qū)動(dòng)，必須靠文化生根;文化不能只靠?jī)x式感，更要有哲學(xué)源。”
正是這種深入骨髓的“文化自覺”，讓逸馬在面對(duì)周期、轉(zhuǎn)型、全球化等挑戰(zhàn)時(shí)，始終能以系統(tǒng)的戰(zhàn)略視角保持長(zhǎng)期主義的定力。
寫在最后：
用知行合一，回應(yīng)時(shí)代命題。
從內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)走出，到站在連鎖產(chǎn)業(yè)服務(wù)高地，馬瑞光的職業(yè)生涯，既是一段“知識(shí)落地為實(shí)業(yè)”的實(shí)踐旅程，也是一場(chǎng)“企業(yè)回歸教育與區(qū)域”的使命擔(dān)當(dāng)。
“優(yōu)秀校友貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”不僅是母校對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的褒獎(jiǎng)，更是對(duì)他用產(chǎn)業(yè)之力回應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略、用企業(yè)之道反哺社會(huì)發(fā)展的集體肯定。
未來，逸馬連鎖產(chǎn)業(yè)集團(tuán)將在馬瑞光的帶領(lǐng)下，繼續(xù)以“提供全球智慧，培育產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖”為核心使命，推動(dòng)連鎖向更高質(zhì)量、更強(qiáng)體系、更具全球價(jià)值的方向邁進(jìn)。
因?yàn)槲覀兪冀K相信，真正的事業(yè)，不在于開創(chuàng)多少新局，而在于能否在時(shí)代之中，知行合一，踏踏實(shí)實(shí)，走好每一步。
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